Мне «улыбнулось счастье» побывать на многих наших курсах и некоторыми соображениями об организации курсового процесса я готов поделиться со всеми, кто хочет, добиться плодотворного результата.

Закон первый — с первого дня необходимо загрузить курсанта работой по максимуму. Это рабочий ритм и если его не будет с первой лекции, то все те пламенные дифирамбы о «особой атмосфере», и «творческом заряде на...» останутся пустым звуком. Именно коллективный труд курсантов и инструкторов (тот, кто не был инструктором, наверное, может полагать, что они не шибко загружаются) — создает творчески активную курсовую жизнь.

Закон второй — удачные, зачетные работы курсантов отдавать можно только после окончания курсов. Курсант, как и студент, склонен к копированию зачтенной работы. Если отдать такую работу автору, то к вечеру у тебя будет десяток работ-клонов. Проверено годами.

Закон третий — нужно поддерживать курсантов в стремлении не сдаваться и получить максимальный результат. Сдать курсы всегда было сложно, но подавляющее большинство курсантов работают до конца, не смотря на то, что знают — курсы им не сдать. И это тоже тот опыт, который позволяет им, потом долгое время работать в свих звеньях с необычайным подъемом.

Четвертое — стоит заметить, что инструктора, как это не странно будет узнать курсантам, люди добрые. Производя подсчет баллов КДВ и КНЕ, тех о которых говорилось в предыдущем материале, инструкторский состав курсов был буквально поражен высокими суммами практически у большинства курсантов. 80% курсантов не добрали до заветной планки считанное количество баллов (и, даже десятых долей баллов)!

Стоит добавить, что прежде существовала порочная практика курсантов добивать инструктора повторными работами. Скажем, сначала ты прочитываешь 20 зачетных работ, потом еще 15 повторных, потом еще 12 писаных в третий раз потом 10...и так до последнего дня. Некоторые умельцы умудрялись переписывать по 7 — 8 раз и добивались таки зачета скорее измором, чем качеством.

Объективный итог курсов — это когда, возвращаясь в отряды, звенья курсанты привозят такой опыт, который позволяет им не боясь работать со своим звеном. Сдать курсы действительно трудно и почетно. Но я знал многих разведчиков, которые не прочь были бы «потерять» свой драгоценный титул «окончил КДВ» в обмен на скромный титул «курсант». Это значит, что процесс не просто достоин результата, но и превосходит его.

Шт. кап. Сергей Воробьев